这种话渐渐的流到了李治的耳中,这让他气的差点厥过去,自从征服高丽以后,国泰民安、物阜民丰比之太宗一朝有过之无不及,李治觉得就算不能与父亲的对外开疆拓土,攻灭东/突厥与薛延陀,征服高昌、龟兹、吐谷浑,重创高句丽,被各族人民尊称为天可汗相媲美。
但李治自认为也自己对得天下人,难不成在那些朝臣眼里他李治是昏君乎?自己的儿子一代理国事,就如何的英明神武,如何的盛世明君云云……
他战战兢兢的治理国事,征服高丽,打下新罗10多个城池,多次远征吐蕃。难不成他的儿子才干了几个月,就成了中兴之主了?,要自个英明神武的儿子来兴唐?
其实吧,在李治还没当皇帝前。太宗就对他的评价不怎么好,交待政事都是用一种不放心的眼神。李治的心中一直非常的不服,他觉得要不是他大哥李承乾没有残废,太宗肯定不会让自己继位。所以他继位以来一直开疆拓土,甚至他有个经常换年号的习惯,而且换年后时也不知道是真的还是假的,都会出现一些祥瑞之兆。并且还和武后自封“天皇天后” 。就是为了证明自己是个明君 ,是中兴之主 。
而且这么多年来,他自认并无大错,相反还取得很大的成就 。李治对李贤那个毛头小子一上台代理国事,就比他勤恳治国多年的名声还要好,大臣的好评率比自己还要高,觉得简直那些朝臣就是瞎了眼,岂有此理——
李治愤怒了。李治非常的愤怒,这样造成的后果就是,怒火攻心每日每夜的使劲咳嗽,甚至还咳出了血来。每天躺在龙床上像个快要瘫痪的老人,而且这个时候李贤也没来看自己。反而是太平常来看自己,李治觉得心里暖暖滴。
但对于李贤,李治就觉得他病了都没来侍奉,就是不忠不孝。这样不孝的人怎么能有仁心呢?没有仁心之人又怎么能治理好国事呢?他觉得自己病了,李贤就是来收取胜利果实,利用他的文治武功来为自己赢得英明神武的好名声。
就在李治愤怒之际,李贤又好巧不巧的来了。这时间段挑得不对的后果就是,李治更加的愤怒和讨厌李贤了,觉得李贤就是故意来气他的。李治对李贤更没有了前些日子的好脸色 ,这倒让李贤进不得退不得,让李贤颇为尴尬。
以前是明崇俨没死的时候,是武后和李贤在朝堂上的气氛颇为紧张 。现在李贤全面代理国事,武后也不知道怎么想的,协助李贤让他成为大臣明君的好形象。正所谓一山不容二虎,这不是降低了李治是明君的形象吗?所以现在李贤和武后的关系是缓和了不少,但是和李治的关系又充满了火药味。
这种火药味让每天乐呵乐呵对小娘子魔鬼训练的李令月也感受到了。这几天李令月的眼皮不断在跳,让她感觉有什么不好的事要发生了 ,但活该她历史小白。除了知道现在是古华夏的大唐王朝,对历史也一无所知 。
“婉儿,你过来。”李令月今日正好在宫中,看到刚从武后宫中出来的上官婉儿,突然走到她面前拦了下来。
上官婉儿灵动的双眸有些疑惑的看向李令月, 最后还是点头称是道 :“是公主。”
婉儿垂下眸光,走进李令月的宫中。
“上来。陪本公主下盘棋如何?”李令月笑着说道。
上官婉儿愣了楞,又缓了缓神道;“公主,奴婢”
“本公主命令你,陪本公主下一盘棋。”李令月见上官婉儿犹犹豫豫,心中有些不悦。
李令月一边说着,一边用手指轻轻地敲着小几,眼睛冷冷的射向上官婉儿,她也不知道近来是怎么滴?非常喜欢找上官婉儿。
只是见婉儿一副唯唯诺诺的样子,李令月控制不住发火了,她也不知道为什么最近老爱对婉儿发火?
上官婉儿微垂眼帘,捏着裙角走上了摆放棋局的案几缓缓跪坐而下。
“婉儿,你很怕本公主吗?”
见上官婉儿这般小心翼翼,李令月便不自觉的放柔了声音,可她这自以为这声音挺正常的,听在沈幼安的耳里却有了一丝不耐烦的意味。
李令月见婉儿咬着唇一会抬头,一会低头,战战兢兢有些不敢回答,轻声的笑了笑,也不为难她,命人将棋盘重新摆在了桌子上。
李令月让上官婉儿先下,婉儿拿着黑棋。缓缓的朝棋盘中落下!
棋盘是用上等木料雕琢而成,横竖均匀,而且有着厚厚的包浆。而且棋盘上隐隐透着一股幽香,让人闻之,醒神开窍。
时间过了不久,李令月喝着茶。看着棋局,刚开始还兴致勃勃。可突然拧紧眉头、沉吟不语。李令月发现,她的白棋已经被上官婉儿的黑棋给困死了!
她在棋盘上所布的几个局都被上官婉儿一一解开,还没等她弄两双眼被吞了。就被上官婉儿给解开了!
李令月心中气闷,想她前世围棋也有一段。虽然是在互联网上的那种玩票性质,她本只是想拉婉儿玩一下。但没想到一个小丫鬟都比她的水平厉害。这也太挂面子了吧?一时间李令月的神色中有些尴尬。
“这棋局如人生,公主实力虽弱。但明知不可为而为之的勇气令婉儿佩服。”上官婉儿突然之间抬眸,直视着李令月。
李令月心底一寒,不知怎么。竟觉得上官婉儿是对自己如此的了如指掌!
“你这话是何意?” 李令月对视着上官婉儿。
“别的人看不来,婉儿可不会看不出来。这天下没有不透风的墙!公主又是办学院,又是捣鼓威力巨大能力山崩地裂的东西。每日以锻炼之名对那些小娘子进行训练,公主所谋是富贵还是……”上官婉儿还没有说完。
突然间,李令月把桌上的棋子扫在地上。站起来脸色阴沉的指着上官婉儿问道:“你到底还知道多少?”
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